Comunidad educativa

La Escuela

En La Colmena, los días transcurren con un ritmo cuidado y predecible que abraza los procesos de aprendizaje de la escuela primaria. De lunes a viernes, de 8:30 a 12:30 hs, iniciamos la mañana con un tiempo central de trabajo académico —la primera lección— donde una materia principal se aborda en profundidad durante 3 a 4 semanas a través de relato, experimentación, imagen y práctica.

Luego, el día continúa con materias especiales y espacios de práctica que consolidan habilidades.

Niños alrededor de la bandera en La Colmena

Una mañana compartida alrededor de la bandera, parte del ritmo cotidiano de la escuela.

Aprendizajes con sentido: épocas de Lengua y Matemática

Las épocas de Lengua introducen y profundizan en el proceso de lectoescritura, comprensión lectora, narración y gramática de manera gradual y artística (del relato a la composición, y del dibujo al símbolo).

Las épocas de Matemática abordan las cuatro operaciones desde 1.º grado, y avanzan hacia fracciones, decimales, porcentajes, razón y proporción y geometría con instrumentos en los grados superiores. Se trabaja “de la experiencia al concepto” y “del todo a las partes”, fortaleciendo cálculo, razonamiento y resolución de problemas.

Niños en clase en La Colmena

Áreas curriculares por ciclo

  • Lengua y Literatura: alfabetización y escritura a mano; composición, ortografía, gramática y géneros; literatura a través de relatos acordes a cada grado (cuentos de hadas en 1.º, fábulas y leyendas en 2.º; relatos del Antiguo Testamento y vida práctica en 3.º; mitología nórdica y redacción en 4.º; civilizaciones antiguas y ensayo en 5.º; Roma y Edad Media en 6.º).
  • Matemática: cuatro operaciones desde 1.º; tablas, valor posicional y cálculo mental; en 4.º fracciones y división larga; en 5.º decimales y proporción; en 6.º porcentajes, geometría y matemática aplicada.
  • Ciencias y Estudios Sociales: ciencias de la vida desde la observación de la naturaleza (1.º–2.º); en 3.º ciclos de la tierra y vida práctica (mediciones, tiempo, dinero); en 4.º zoología; en 5.º botánica; en 6.º geología, astronomía y física introductoria.
  • En lo social: de lo local a lo global, con cartografía y geografía económica/cultural progresiva.
  • Arte integrado al currículum: dibujo de formas (base de geometría y escritura), acuarela, modelado, teatro y música como vías para comprender y expresar contenidos académicos.
  • Naturaleza y observación: el entorno natural es un laboratorio vivo para ciencias, geografía y arte. Salidas y registro en cuadernos de época fortalecen atención, calma y pensamiento científico.

Materias especiales y práctica sistemática

Además de la época, la mañana incluye materias especiales (según disponibilidad institucional), que en nuestra escuela se expresan como:

  • Lengua extranjera (Inglés).
  • Música: canto e instrumentos acordes a la edad.
  • Educación física / expresión corporal y movimiento.
  • Trabajo manual y artes aplicadas: tejido, costura, carpintería ligera y proyectos prácticos progresivos, que desarrollan motricidad fina, atención y pensamiento lógico vinculado a matemáticas.

Cómo se organiza una mañana típica

  • Apertura y época (90–120 min): abordaje activo y artístico de la materia principal del bloque; elaboración de cuadernos de época (diagramas, mapas, textos y láminas) como registro profundo del aprendizaje.
  • Recreo y colación: la colación va de acuerdo al día de la semana asociado a los 7 cereales, uno para cada día.
  • Materias especiales y prácticas: Inglés, Música, Educación Física/Movimiento, Artes Visuales, Trabajo Manual, reforzando y ampliando lo trabajado en la época.
Niños en actividades al aire libre en La Colmena

Así, día a día, La Colmena ofrece una experiencia educativa integral de nivel primario que hace visible lo académico y sostiene el arte como vía de aprendizaje, integrando lo intelectual con lo sensible y lo práctico, y acompañando a cada niño en el desarrollo de sus capacidades de pensamiento, sentimiento y voluntad.